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请看2003年高考语文第25题：
仿照示例，改写下列两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。
提示语：(公园里)禁止攀折花木，不许乱扔垃圾。改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。
(1)提示语：(教学楼)禁止喧哗，不许打闹。 改写为：
(2)提示语：(阅览室)报刊不得带出，违者罚款。 改写为：
这道题既强调了语文知识和语言习惯的重要性，又引导学生提高品德素养，关注社会人生，恰当处理了学习与生活、书本与人生、自我与社会的关系，凸现出深刻的人文意义。这是一道好题，又是一扇透视人文精神的小窗口。
公园里，街道上，草坪边，花木旁，只要你留心，文质兼美、构思巧妙、语言亲切、耐人寻味的提示语随处可见——
［图书馆］：
1. 心灵的沟通不需要过多的言语。（注：请保持安静）
2. 别因有意思就有意“撕”
3. 只带走满腹知识，不留下半点遗憾。
4. 带走满腹知识，留下一架好书。
[教学楼]
1. 喧哗无助求知，打闹有损文明。
2. 有了喧哗，自己无法心静；有了打闹，别人无法思凝。
3. 文明用语从我说起，文明举止从我做起。
4. 文明你的语言，优雅你的举止。
[草坪、花园]：
1. 花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝。
2. 小草对您微微笑，请您把路绕一绕。
3. 一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
4. 谢谢你给我的爱，今生今世我难忘怀——小草说。
5、花草丛中笑，园外赏其貌。
[居民区、社区等公共场所]：
1. 天黑我照着你，天亮你关照我——楼道灯说
2. 孩子学习需宁静，四邻休息需寂静——稍安勿“噪”。
3. 居高不要“淋”下，爱邻即是爱己。
4. 呼出来的是烟，损人；吸进去的是毒，害己。
[交通法规宣传]：
1. 喝进去几滴美酒 流出来无数血泪。
2. 司机一杯酒，亲人两行泪。
3. 带上平安上路，载着幸福回家。
4. 高高兴兴出门去，平平安安回家来。
[旅游景点]：
1. “一游”休上壁，“到此”忆中留。
2. 投入大自然的怀抱，请不要弄脏她美丽的衣裳。
3. 把脏东西喂给我吧，大地妈妈刚换了件干净衣服——垃圾桶说
4. 把美的记忆带走，把美的心灵留下。
这些提示语均生动活泼，情真意挚。既不是空洞的说教，也不是粗暴的命令，而是以情感人，以理服人．看之醒目，读之顺口，具有一定的宣传、警诫和启发作用。它们就像一贴贴“清醒剂”，默默无言，却时时提醒我们，哪些事情不合公共道德，不应去做；哪些事情虽小，却展现了一个文明人的风采。
补充：
公园、广场、风景区：
〇公共场所，测试美德，不设监考，祝您合格。
〇绕行三五步，留得芳草绿。
〇距离产生美，谢绝亲密接触。（保护草坪）
〇我的胃口特别大，果皮纸屑全吞下。
〇“痰吐”得体，从我做起。
〇让您的痰吐与谈吐同样高雅。
〇带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。 敬请脚下留“青”。
〇垃圾箱说：您丢弃的正是我需要的。
〇把美的记忆带走，把美的心灵留下。
〇喜欢你深情的注视，讨厌用刀子表达对我的刻骨铭心。
〇除了脚印的痕迹什么也别留下，除了照片美丽什么也别带走。
［网吧］
〇光标闪闪抒心语；键盘声声送文明。
〇你玩游戏可以 游戏玩你不可以 ； 游戏不是人生 人生更不是游戏
［餐馆］
〇葡萄美酒夜光杯，狂饮暴餐伤脾胃。
〇喝酒莫醉，醉了还有啥滋味。
〇今朝有酒今不醉，珍惜健康最可贵
［图书馆］
〇静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。
〇风流不在谈锋胜，袖手无言味最长。
〇莫露裁缝手段，当收剪刀功夫。
〇眼观古今中外，耳需一时清静。
［宣传节约用水］
〇现在，人类渴了有水喝；将来，地球渴了会怎样？
〇爱惜生命之源，“关”住滴滴点点
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