艾伟（1890～1955），中国现代心理学家。字险舟，湖北江陵人。1925年获美国华盛顿大学哲学博士。归国后曾任国立东南大学、上海大夏大学等校教授，国立中央大学教育系主任、教育学院院长、师范学院院长等职。1932年任伦敦大学统计学研究员。1938年在中国首创教育心理研究所并任所长。

    艾伟毕生工作集中于学科心理，尤其是语文科学习心理的研究。他对汉字的研究始于1923年，积25年研究成果于《汉字问题》专著，对提高汉字学习效能，推动汉字简化以及汉字由直排改为横排等，均作出重要贡献。在中学生文言白话学习问题的研究中，慎密地分析了中学生的阅读能力与理解速度等各方面，他所提出的有关高初中文白教材比例的建议，在1929、1930年为教育部所采纳。艾伟从1925年起经过30年努力编制了中小学各年级各学科测验、小学儿童能力测验及智力测验，为中国编制该类测验之开端。他编制有中学文言白话理解力量表（1935）、汉字测验（1940年）等八种，小学算术应用题测验（1940年）、高中平面几何测验（1947年）等九种，中学英语测验（1943年）、大一英语理解速度测验（1936年）等四种，初中常识测验（1940年）等九种。1946年出版中学学力及高中与大学学力测验两种。他还于1934年在南京创办试验学校，直接运用测验于教育，以选拔儿童，因材施教。他著有：《高级统计学》，《教育心理学论丛》（1936年），《教育心理实验》，《教育心理学大观》（上、中、下三册，1946年），《汉字问题》（1948年），《国语问题》，《阅读心理》（1948年），《中学国文教学心理学》（1954年），《英文教学心理学》（1957年），《人事与工业心理学》（1956年）等数十本，中英文学术论文等数百万言。

    关于汉字心理学的发展，艾伟与其他心理学家进行了许多研究，为心理学中国化作出了重大贡献。