文章简介

    国际生物学奥林匹亚竞赛（International Biology Olympiad，简称IBO）是为高中学生举办的国际性生物学能力竞赛，竞赛的主要目的在于使有创造力、有毅力、且对生物学有极高兴趣的资赋优异学生，在生物学理论和实验技能上互相竞技，透过竞赛激发他们那的潜能，引导他们迈向一个生物学家的研究生涯，以使其生物学上的天分得以发挥。

    由2005国际生物奥林匹亚竞赛试题及学生表现发现台湾IBO选手在理论成绩优于实作成绩，显示台湾高中生物教学上实作能力应再加强。在理论试题上，在B卷上的测试多为涉及概念统整和推理的题组，且内容领域跨“动物解剖与生理学”、“生物系统分类学”、“细胞学（包括细胞、生物化学、微生物及免疫）”、“生态学”、“行为学”、“遗传与演化学”、“植物解剖与生理学”等七大领域，因此在生物教学上应强调科学推理和科学本质，以真实的生物学研究为情境，强调其假设预测的推理能力（if/and/then-hypothetico-predictive reasoning）。而在教学重心上应强调核心的生物原理法则，强调重要概念间的关系体系即概念的系统（conceptual system），如演化论、遗传学说等，由整体到部分，以利于学生对生物学知识的统整和理解。最后生物学在不同领域如医药、法律、心理学、环境管理的应用也是要加强的部分。

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编辑：马玲