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关注高考
第一讲 氧化还原反应
第二讲 离子反应
第三讲 离子共存
第四讲 热化学方程式的书写与反
第五讲 有关阿伏加德罗常数的计
第六讲 有关溶解度的计算
第七讲 物质结构 元素周期律
第八讲 晶体结构试题分类解析
第九讲 化学反应速率 化学平衡
第十讲 水的电离和溶液的pH
化学教案
新课改下教师的四个转变
浅谈新课标下的科学课堂教学
优化教学设计是提高教学质量的
初中化学课堂教学优化初探
高效率利用课堂45分钟的体会
略论新课标下初中化学实验教学
浅谈化学教学中学生兴趣的培养
让探究激活化学课堂
如何让学生主动参与化学探究活
谈化学课堂教学与多媒体的和谐
教学文摘
初中化学中的天平平衡问题
在研究性学习中培养学生的创新
新课标下的初中化学教学之管见
化学实验教学的改革——微型化
“实验探究教学”模式应用——
例谈“初中化学探究学习”
新课程 新教材――写给初中化
构建多样化的教学方式和学习方
说课技能
新课改背景下的教师反思
学习方法
浅谈化学知识的趣味记忆
溶质变化的有关质量分数的计算
如何进行高三化学总复习
怎样学好化学怎样学好化学
无机框图题的解题知识准备和策
中学化学课堂教学评价方案
有机化学复习策略谈
高三“三阶段四环节”复习教案
高三化学“反三归一”复习教案
初中化学研究性课题的选择
竞赛试题
1998年全国化学竞赛（预赛）模
1998年全国化学竞赛（预赛）模
1998年全国化学竞赛（预赛）模
1998年全国化学竞赛（预赛）模
1999年全国化学竞赛（预赛）模
1999年全国化学竞赛（预赛）模
1999年全国化学竞赛（预赛）模
1999年全国化学竞赛（预赛）模
1999年全国化学竞赛（预赛）模
1999年全国化学竞赛（预赛）模
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化学教案
教学文摘
学习方法
学科新知
化学科普
化学家
平面的凯库勒和立体的范霍夫
侯氏联合制碱法
发现氘的科学家尤里
谁发现了苯的结构
铎纳尔·克芮姆(DonaldCram)
化学家波义耳
化学家罗蒙诺索夫
化学家拉瓦锡
煤焦油综合利用的开拓者霍夫曼
候德榜——中国近代化学史上的第一颗明星
化学史
1902年诺贝尔化学奖简介
1904年诺贝尔化学奖简介
1906年诺贝尔化学奖简介
1908年诺贝尔化学奖简介
1910年诺贝尔化学奖简介
1913年诺贝尔化学奖简介
1995年诺贝尔化学奖简介
2000年诺贝尔化学奖简介
2002年诺贝尔化学奖简介
硝酸合成与第一次世界大战
第二课堂
酸碱花
雪球燃烧
墙上出汗
晴雨花
铁变金
一封密信
烧不着的棉布
不用电的电灯泡
魔棒点灯
化学混沌与化学振荡
化学科普
化学元素之最
诺贝尔化学奖拾趣
自来水与纯净水-------生命之源
神奇的预言
用人工方法合成化学元素
神奇的预言
形成化合物最多的元素
蜘蛛的启示
溶解度最大的气体
给砒霜正名
学科新知
高分子化学
神通广大的纳米材料
纳米与工业产品
化学混沌与化学振荡
配位化学进展
二氧化碳能变液体燃料
一氧化氮与人体生物功能
二元协同纳米界面材料
我国生物无机化学的发展
金属中的新秀－钛
化学实验
用皂泡法检验硬水的硬度
自制碱式碳酸铜
制备硅酸的实验研究
一氧化二氮的制取和检验
对硬水检难方法的改进
钠与苯酚反应的实验
硅酸胶体制取实验改进
硝酸氧化性实验的改进和补充
对硬水检验方法的改进
学生实验 浓硫酸的性质硫酸根离子的检验实验说明
习题集萃
阶段试题
高一第二学期期末测试题
高一化学第二学期期末试题及答案
高一下学期化学检测试题
高二下学期化学检测试题
高一化学第七章《硅和硅酸盐工业》检测试卷
溶液练习一
溶液练习二
饱和溶液、不饱和溶液练习一
饱和溶液、不饱和溶液练习二
原子结构习题精选一
涉及诺贝尔化学奖的高考题
高考试卷中有关研究性学习的试题
2004年全国高考理科综合能力测试试题对教学的
注重综合 提高素质
结构平稳 知能并重
取之有据 舍之有意
保持稳定 提高难度 重视素质 考查能力
对2005年高考理综卷（Ⅰ）第27题的赏析
意向明确 命题科学
重视基础 彰显能力
中考试题
高考试题
广西省初中毕业、高中招生考试化学试题
湖北省黄冈市高中、中专招生考试化学试题
中考摸拟试题(1)
中考摸拟试题(1)答案
中考模拟试题(2)
中考模拟试题(2)答案
中考模拟试题(3)
中考摸拟试题(3)答案
中考模拟试题(4)
中考模拟试题(4)答案
2002年“3＋X”高考理科综合模拟试卷（二）
2002年“3＋X”高考理科综合模拟试卷（三）
2002年“3＋X”高考理科综合模拟试卷（四）
2002年“3＋X”高考理科综合模拟试卷（五）
2002年“3＋X”高考理科综合模拟试卷（六）
对2002年高考理综化学试题的几点看法
2003年高考理科综合仿真试题（一）
2003年高考理科综合仿真试题（一）参考答案
2003化学高考全真模拟试题及答案
高三化学综合练习
