化学复习中的对比与联想复习是对已学过的知识进行一次“再学习”和“再提高”。掌握一些复习方法，如对比与联想，复习效果将达到事半功倍。

　　一、对比法

　　应用“对比”法进行复习，可以明确概念的本质，区分容易混淆的问题，取得举一反三的效果。

　　例如：

　　1．基本概念、理论的对比

　　如复习单质和化合物、纯净物和混合物、元素和原子、氧化和还原、酸性氧化物和碱性氧化物、四大基本反应类型等，运用对比分析的方法找出各自的特征和彼此之间的联系，准确而深刻的理解。

　　2．元素性质比较

　　如比较三种酸（HCl、H₂SO₄、HNO₃）、二种碱（NaOH、Ca（0H）₂、C0₂、和CO、碳的几种单质、H₂和O₂、空气和水等的性质，在理解的基础上观察异同。

　　3．计算对比

　　通过对固态物质的溶解度和质量百分比浓度的计算进行对比，可区分理解二 个概念的含义，找出二者的联系。

　　4．实验对比

　　如将H₂、O₂、CO₂的制取和收集方法对照比较，掌握它们的实验室制取原理，装置的特点，所用药品、操作步骤、注意事项等。归纳出三种气体制备的共同模式（原料→原理→装置→操作→检验方法→注意事项）和收集气体的方法。

　　二、所谓“联想”就是通过某一事物想起另一事物。

　　一般有下列几种。

　　1.抓住事物特征去联想

如氧化----还原反应，抓住得氧、失氧这一特征，判断氧化剂、还原剂、氧化反应、还原反应等；对于物理变化和化学变化，抓住有无新物质生成去区分。

　　2.从实验意境去联想

　　如复习H₂（或C或CO）还原CuO时，联想到老师当时的语言动作、实验步骤、实验现象、生成物等。这样记住了H₂、C、CO三种不同还原剂还原CuO的反应了。

　　3.如由 H₂的用途，可填充探空气球、冶炼金属、制盐酸等联想到H2的性质，如密度小，具有还原性，能与氧气反应等。

　　4.网络联想法

　　如根据金属、非金属的性质从纵的方向和横的方向形成知识网络图。纵向联想，掌握金属→碱性氧化物→碱→盐的转变关系；横向联想，掌握金属与非金属、金属与酸、金属和盐的变化关系。